Ontem recebemos em nossa Escola a Professora Silvana Cribari Prado, que atua no Clube de Ciências de Araucária a qual veio realizar uma palestra sob o tema: "Higiene e Prevenção de Doenças". Os alunos do 4º e 5º ano da manhã mostraram se atentos e interessados, principalmente quando a professora Silvana apresentou a "Placa de Petri", onde visualizaram a cultura de bactérias em uma mão de aluno, recém higienizada. Foi de grande valia para os alunos enfatizar a importancia da higiene para uma boa qualidade de vida.
quinta-feira, 28 de junho de 2012
Higiene e Prevenção de Doenças
Ontem recebemos em nossa Escola a Professora Silvana Cribari Prado, que atua no Clube de Ciências de Araucária a qual veio realizar uma palestra sob o tema: "Higiene e Prevenção de Doenças". Os alunos do 4º e 5º ano da manhã mostraram se atentos e interessados, principalmente quando a professora Silvana apresentou a "Placa de Petri", onde visualizaram a cultura de bactérias em uma mão de aluno, recém higienizada. Foi de grande valia para os alunos enfatizar a importancia da higiene para uma boa qualidade de vida.
Ontem recebemos em nossa Escola a Professora Silvana Cribari Prado, que atua no Clube de Ciências de Araucária a qual veio realizar uma palestra sob o tema: "Higiene e Prevenção de Doenças". Os alunos do 4º e 5º ano da manhã mostraram se atentos e interessados, principalmente quando a professora Silvana apresentou a "Placa de Petri", onde visualizaram a cultura de bactérias em uma mão de aluno, recém higienizada. Foi de grande valia para os alunos enfatizar a importancia da higiene para uma boa qualidade de vida.
sexta-feira, 22 de junho de 2012
“MERCADINHO”
Trabalho desenvolvido pela Professora Adriana Mensa da Silva com sua turma de 3º ano.
Esta atividade foi organizada com a participação, de todos os alunos, orientada pela professora, num período de quarenta (40) dias entre planejamento e a prática das atividades inerentes a um pequeno comércio (mercadinho)
A distribuição das cédulas aos alunos ocorreu da seguinte forma: cada aluno somou as notas de português e de matemática e após dividir por dois, o resultado era o valor em “dinheirinho” que cada aluno recebeu para ir às compras.
Para a professora foi uma atividade que exigiu tempo, ordenação das ações... mas para os alunos foi uma atividade prazerosa e muito divertida.
Aprender matemática, exercitando as quatro operações, fazendo o uso da calculadora bem como, na prática, para exercer a troca das cédulas de dinheiro pelas mercadorias adquiridas, fez com que o trabalho torna-se estimulador a todos os alunos.
Este trabalho foi de grande significado, pois, oportunizou uma atividade interdisciplinar.
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